Le concept de soi, c’est comment un enfant ? Le concept de soi en psychologie peut être défini comme la perception, l’évaluation et l’interprétation d’un individu de ses propres attributs. Renforcer l’estime de soi et la confiance des enfants en classe est un défi pour les enseignants.
L’attachement au concept de soi signifie que les gens sont proches d’autres personnes qui ont des personnalités similaires ; il est plus facile d’établir des relations avec des personnes qui partagent vos valeurs, vos intérêts, vos attitudes et vos croyances. Comment développer l’estime de soi chez un enfant ? Il s’agit de les encourager lorsqu’ils réussissent plutôt que de les critiquer lorsqu’ils font des erreurs.
Comment construire l’estime de soi ? Les parents devraient encourager leurs enfants en félicitant leur bon comportement au lieu de simplement parler de ce qu’ils ont fait de mal.
Qu’est-ce que le concept de soi des enfants ?
Le concept de soi d’un enfant est un mécanisme de filtrage et de coloration des expériences quotidiennes. Que ce soit positif ou négatif, cela peut avoir un impact important sur leur développement, en particulier à la maison dans leur relation avec eux-mêmes, ce qui affectera également les réalisations ultérieures dans la vie !
Le concept de soi d’un enfant peut affecter la façon dont il interagit avec les autres. Les gens qui s’aiment seront généralement plus gentils et auront de meilleures relations, tandis que ceux qui ne s’aiment pas ont tendance à répandre la négativité dans tous les aspects de la vie. Une attitude négative peut également rendre difficile pour les enfants de bien s’entendre à l’école ou de maintenir de bonnes amitiés, car alors les amis pourraient penser qu’il y a quelque chose de mal à côtoyer quelqu’un d’aussi négatif !
Que comprend le concept de soi d’un enfant?
Au cours des premières années de la vie, le concept de soi d’un enfant se développe. C’est souvent à ce moment-là qu’ils commencent à former des catégories pour eux-mêmes et les choses liées à leur environnement qui représentent « ce » type par rapport aux autres – une catégorie basée sur ce que vous diriez – les chats noirs sont plus susceptibles que les blancs ; les garçons ont des muscles plus forts que les filles, etc. À l’âge de 3 ans (entre 18 mois et 30 ans), la plupart des enfants auront développé une vision intégrée d’eux-mêmes, les contraires étant connus comme anormaux ou ayant changé par rapport à l’état normal, mais de nombreux enfants d’âge préscolaire ne comprennent pas encore pleinement ce concept !
10 façons de nourrir le concept de soi de votre enfant
Faites attention au langage que vous utilisez pour décrire vos enfants
Ne les étiquetez pas avec des mots tels que « paresseux », « méchant », etc. Cherchez plutôt les points forts de votre enfant !
Offrez-leur des opportunités de réussite
Il est important de développer une mentalité de « je peux faire » chez votre enfant. Cela l’aide à se sentir confiante et fière lorsqu’elle accomplit des tâches par elle-même, plutôt que de compter uniquement sur vous pour toutes les bonnes choses qui se produisent chaque jour !
Montrez à vos enfants que vous avez foi en leur bonté et en leurs capacités
Vous ne pouvez pas toujours savoir ce que votre tout-petit ressent, mais vous devez être proactif pour lui apprendre à gérer sa frustration. Cela aidera à éviter de frapper d’autres enfants et d’avoir des ennuis avec des adultes ! Cela pourrait commencer par des alternatives simples comme « Espèce de vilaine fille ! Ou « Je suis désolé d’avoir été frustré. » Mais finalement, nous aurons besoin de solutions plus créatives – prendre du temps seul sans distractions afin qu’ils aient de l’espace pour réfléchir à la meilleure façon d’arrêter une explosion de colère ou de tristesse avant qu’elle ne recommence.
Passer du temps ensemble
La meilleure façon d’avoir une image de soi saine est de se sentir aimé et valorisé. C’est pourquoi c’est important non seulement pour vous mais aussi pour votre partenaire dans le crime, alors passez ce temps à faire quelque chose d’amusant ou d’agréable ensemble tout en évitant toute critique lors de moments de complicité de qualité !
Soutenez les intérêts de votre enfant
Une façon de renforcer l’estime de soi de votre enfant est de l’encourager dans ce qu’il fait bien ou dans ce qu’il aime. Apprendre quelque chose de nouveau vous aidera également à devenir de meilleures personnes, alors allez-y et explorez !
Établissez des règles raisonnables et appliquez-les avec bienveillance
Vous ne devriez jamais vouloir donner une conséquence si dure qu’elle ruine l’estime de soi de votre enfant. Lorsque vous donnez des règles et des limites, soyez clair dès le départ sur ce que vous attendez d’eux ainsi que sur la façon dont cela affecte leur perception d’eux-mêmes par rapport aux autres. C’est important non seulement à des fins de discipline, mais aussi parce que lorsque nous enlevons l’agence ou la dignité de quelqu’un, il se sent moins humain, ce qui ramène très rapidement vers des comportements plus malsains !
Aidez votre enfant à gérer ses émotions et à résoudre ses problèmes
En apprenant à vos enfants à résoudre leurs propres problèmes, ils gagneront en confiance et apprendront à prendre du recul face à une situation. Ceci est crucial pour voir les choses objectivement afin que vous ne soyez pas assombri par les émotions.
Les compétences nécessaires pour percevoir un problème et trouver des solutions doivent inclure l’intelligence émotionnelle, car être capable de gérer des sentiments négatifs rend les gens plus aptes à gérer d’autres défis également !
Entretenir une relation connectée
Être connecté à vous par la communication permettra à votre enfant de bénéficier d’un soutien émotionnel et de conseils. Être capable de comprendre ce qu’elle traverse d’une manière que seule une personne qui comprend ce qu’elle ressent peut être très utile !
Les aider avec cette capacité est crucial pour aider les adolescentes à se sentir en sécurité de tous les côtés de la vie : à l’intérieur d’elles-mêmes ainsi qu’à l’extérieur en regardant d’autres personnes ou situations – afin qu’elles sachent où se trouve leur identité sans avoir l’impression que quelque chose pourrait jamais changer quand les choses deviennent difficiles parfois
Donnez-lui l’occasion d’explorer son environnement
Il est important de ne pas écraser la curiosité des enfants. Accordez-leur beaucoup de temps pour qu’ils puissent explorer et devenir plus imaginatifs !
Reconnaître les efforts et offrir des encouragements
À mesure que les enfants grandissent, ils doivent savoir que la première place n’est pas toujours l’objectif. Les records personnels sont ce qui compte et gagner, peu importe où vous vous retrouvez, les aidera à développer leur propre image d’eux-mêmes en tant que gagnants qui peuvent être fiers de tous les aspects d’eux-mêmes.
Une perspective de systèmes familiaux sur le développement du concept de soi
L’idée que le concept de soi est façonné par nos familles est étudiée depuis des décennies. Les recherches antérieures se concentraient presque exclusivement sur le comportement parental des mères, mais plus récemment, les chercheurs ont commencé à explorer comment les pères peuvent façonner le développement de l’enfant différemment des autres membres de la famille ou de différentes manières au sein d’un même environnement familial.
La perspective des systèmes familiaux a également incité les chercheurs à dépasser la dyade. Une étude récente a révélé que les interactions triadiques exercent sur le développement de l’enfant, plus que ce qui peut être glané en étudiant uniquement les relations mère-enfant ou père-fille. L’augmentation des multiples n’est pas uniquement due au fait que les couples ont plus d’enfants ; il semble plutôt qu’il y ait une sorte de problème sous-jacent entre l’ego des parents qui se répercute ensuite sur leur relation avec les enfants.
Tempérament de l’enfant et concept de soi chez l’enfant
Tempérament enfant
Le concept de soi est une construction intrinsèquement affective qui a conduit certains à spéculer que le tempérament pourrait jouer un rôle clé dans le développement de la personnalité et de l’estime de soi. Les réponses émotionnelles, les réactions, les humeurs, etc. d’une personne se manifestent toutes à travers son tempérament à différents moments de la vie, y compris pendant la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, où elles seront alors considérées comme des traits stables avec des origines de la petite enfance ou de la petite enfance jusqu’à l’âge de 6 ans environ. par de nombreux psychologues spécialisés sur ce sujet commencent également leur voyage vers une individualité plus développée en fonction de l’interaction des parents hurlants tout en leur enseignant ce que signifie remarquer les émotions.
Concepts de soi des enfants
La période préscolaire pourrait être un âge critique pour examiner comment les enfants forment leur concept de soi et organisent les émotions qu’ils ressentent. Eder & Mangelsdorf ont proposé que les enfants de 3 à 4 ans développent des personnalités dispositionnelles qui servent de « miniatures » pour aider à la gestion de l’humeur, tandis que les enfants de quatre ans présentent des différences individuelles de tempérament, mais il n’est pas clair si celles-ci correspondaient spécifiquement aux traits de personnalité de l’enfant rapportés à l’école lorsqu’on les interroge plus tard à leur sujet par les enseignants ou les parents.
Concepts de soi des parents et des enfants
Une notion importante dans la théorie et la recherche sur le développement personnel est que le concept de soi précoce se forme à partir de nos relations intimes avec les soignants. Cet accent mis sur le soignant a été mieux défini par la théorie de l’attachement, qui stipule que nous nous attachons à ceux qui prennent soin de nous lorsqu’ils sont suffisamment proches pour créer un lien émotionnel entre l’enfant et le parent ou la figure protectrice (selon le cas).
Les concepts de soi de nombreux enfants se forment au cours de leurs années de formation et peuvent être influencés de différentes manières, y compris par le rôle parental qu’ils reçoivent. Les parents jouent un rôle important dans la formation non seulement de la façon dont nous nous percevons, mais également de nos attentes futures en matière de relations avec les autres. il est donc logique que si les parents ont des attitudes négatives à leur égard, ces mêmes sentiments pourraient également se répercuter sur toute interaction positive entre le(s) parent(s) et l’enfant !
Le concept de soi d’un enfant peut être influencé par la façon dont il est élevé. Parlez à vos enfants de l’importance de ce qu’ils font et laissez-les explorer leurs talents, leurs intérêts, leurs compétences, etc. Il est important qu’ils sachent que qui vous êtes compte !